Seminário de Dissertação
Seminário de Dissertação |
Obrigatória |
Carga Horária: 60h |
Ementa: Volta-se para a discussão coletiva dos projetos de pesquisa com ênfase na definição do problema, do referencial teórico e da metodologia. Aprofundamento teórico e leitura crítica sobre o processo de pesquisa dos discentes. |
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Objetivo Geral: Contribuir para a formação do pesquisador na área da Sociologia. Refletir individual e coletivamente sobre o projeto de dissertação com base nas diretrizes estabelecidas para esse fim. Apresentar parecer elaborado previamente sobre projeto de pesquisa de um colega. |
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Objetivos Específicos: 1. Aprender o manejo metodológico nas pesquisas individuais. 2. Discutir o fazer científico. 3. Verificar o desenvolvimento e maturação das pesquisas. 4. Contribuir coletivamente e reciprocamente nos projetos. |
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BIBILIOGRAFIA: ALVES-MAZZOTTI, A. J. & GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004. BACHELARD, G. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. 314 p. BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 2011. BAUER, M W., GASKELL, G. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Vozes, 2003. BIANCHETTI, L. e MACHADO, A.M.N. A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo/Florianópolis: Cortez/Ed. UFSC. 2002. BOGDAN, R., BIKLEN, S. Investigação qualitativa em Educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora. 1994. CRESWELL, J. W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Porto Alegre, Artmed, 2007. FLICK, U. Uma introdução à pesquisa qualitativa. São Paulo: Bookman, 2004. GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1994. GOLDEMBERG, M. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Record, 1997. LÜDKE, M., ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. MINAYO, M. C. de S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo, Hucitec, 2014. RICHARDSON, R. J. et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1989. STRAUSS, A. L. Qualitative analysis for social scientist. New York: Cambridge University Press, 1987. THIOLLENT, M. Crítica metodológica, investigação social e enquete operária. São Paulo: Polis, 3.ed., 1982. TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: Atlas, 4.ed., 1995. YIN, R. K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. |
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